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<p>最近,澳大利亚就高等教育学费是否应该解除管制以及高等教育的私人/公共福利问题进行了激烈辩论</p><p>这些争论的核心问题是高等教育是否主要被视为社会机构,行业与其他行业一样,还是基础设施</p><p>最近根除德国所有高等教育费用的决定为澳大利亚和德国如何看待教育提供了有趣的比较点</p><p>在澳大利亚,近几十年来,主要在“工业”方面,人们已经开始转向构建高等教育</p><p>作为这种变化的一部分,大学越来越被视为在地方和国际服务经济中竞争的企业组织</p><p>与此同时,大学作为为社会提供方向的社会制度的看法已经减弱</p><p>根据观念的这种转变,向大学提供的相对公共资金持续减少</p><p> 2012年,“公立”高等教育机构的平均收入不到50%来自澳大利亚政府</p><p>在德国,高等教育的目的近来也越来越多地成为更实际的经济目标和关注点</p><p>但在德国,与澳大利亚相比,政治推动更加务实,经济导向的高等教育观点并不是以大学成为企业组织在市场上竞争的观念为中心</p><p>相反,在目前的德国政治和政策中,大学往往被视为整个经济的重要基础设施</p><p>每个国家如何构建大学的经济角色,这转化为核心政策问题的不同方法,如资金,学费和国际化</p><p>在德国,正如最近在“对话”中所指出的那样,即使是低水平的学费也被证明是相当不受欢迎的</p><p>结果,所有德国州最终都取消了所有费用</p><p>此外,政治领域仍然存在一个相对共识,即政府有责任向大学提供大量资金</p><p>德国大学从公共资金中获得约90%的资金</p><p>近年来,德国越来越积极地吸引国际学生到其高等教育机构</p><p>特别关注吸引中国和印度的学生</p><p>根据2014年国际学生流动趋势调查,德国作为国际学生目的地的受欢迎程度一直在快速增长,并且最近已超过澳大利亚</p><p>推动德国高等教育国际化的主要动机是解决熟练劳动力短缺的必要性</p><p>一个相关的问题是解决长期的人口发展问题</p><p>德国的国际学生没有学费</p><p>这在不久的将来不太可能改变,部分原因是德国宪法规定的法律限制</p><p>相比之下,澳大利亚大学迄今为止一直非常成功地吸引了国际学生,主要是为了弥补澳大利亚政府减少公共资金</p><p>总体而言,基础设施方面的高等教育框架可能是德国不太愿意为大学提供大量公共资金的原因之一,而不是澳大利亚</p><p>这也可以部分解释为什么在德国,关于高等教育的公共和/或私人利益的辩论,我们在澳大利亚习以为常,几乎没有任何牵引力</p><p>澳大利亚高等教育作为产业的框架导致大学成功地使其资金来源多样化</p><p>结果,大学对公共钱包的依赖程度降低</p><p>然而,它也是以澳大利亚主要的高等教育政策和制度战略为代价的,往往缺乏长远眼光</p><p>此外,它还导致澳大利亚高等教育部门的建立,